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東明縣關心下一代工作委員會關于進一步推進傳承紅色基因教育工作的意見
時間:2019-11-06    點擊:

(2019年11月6日)

為進一步貫徹落實習近平總書記關于傳承紅色基因的重要指示,推進傳承紅色基因教育更加廣泛深入地開展,根據省、市關工委傳承紅色基因教育推進會議精神,結合工作實際,特制定進一步推進傳承紅色基因教育工作意見。

一、 進一步提高對傳承紅色基因教育重大意義的認識

傳承紅色基因是黨的十八大以來習近平總書記反復強調的問題。習近平總書記在不同的地方多次要求和強調傳承紅色基因。當前,在全黨范圍內開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中,黨中央專門對傳承紅色基因作了強調,要求面向全黨開展好黨史和新中國史教育。這充分說明傳承紅色基因教育意義重大深遠。

(一)、傳承紅色基因關系黨的事業血脈永續、薪火相傳。

紅色基因是中國共產黨人的精神內核和傳家寶,是實現理想信念的助推器,是中華民族的精神紐帶,也是我們黨和國家事業的根和魂。傳承紅色基因,就是要在青少年思想深處播下紅色火種,夯實理想信念,把紅色基因融入血脈,這樣才能培養出有理想、有本領、有擔當的青年一代,成為黨的事業合格建設者和可靠接班人;才能保證我們的黨永不變色,保證黨的事業薪火相傳,保證中國特色社會主義事業從勝利走向勝利。歷史證明,誰掌握了青少年,誰就擁有未來。多年來,圍繞青少年進行的滲透與反滲透、爭奪與反爭奪、腐蝕與反腐蝕的斗爭,一時一刻也沒有停止。國內外敵對勢力一直打著種種幌子,抹殺歷史、抹黑英烈、混淆視聽,惡意詆毀我們的黨和社會主義制度,妄圖扭曲青少年的政治信仰,妄想從根本上動搖我們的執政基礎。發生在香港的暴亂事件,使我們更加清楚地看到了這種爭奪的激烈。已抓捕的2000多名暴徒中,大部分是青少年,其中有104名還不滿16歲。以此為鑒,我們可以清醒的認識到如果忽視對青少年的傳承教育,毫無疑義,必將犯下歷史性的錯誤。

(二)、傳承紅色基因關系社會文明進步、家庭幸福和諧、青少年人生出彩。習近平總書記強調,“中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史,心中就會增添很多正能量。”中國共產黨90多年奮斗史,中華人民共和國70年發展史和改革開放40多年的探索史,孕育和產生了極其豐富的奮斗成果,飽含這些成果精華的紅色基因,是十分難得的精神養料,是青少年成長成才的需要,是青少年強筋壯骨強體、補鈣益血健靈魂的源泉。實踐證明,凡能夠很好繼承紅色基因、發揚優良傳統作風的青少年,必然是德智體美勞全面發展的青少年,對社會貢獻大,深受歡迎,個人很出彩,家庭很光榮。反之,則是個人不幸,家庭不幸,給社會帶來災難。因此,我們要通過教育,把紅色基因融入青少年精神血脈,使青少年能夠明辨是非自覺筑牢思想防線,牢固樹立起民族自信心和自豪感,一顆紅心永向黨。所以說傳承紅色基因教育具有多方面的意義,不僅是黨的事業的需要,也是社會建設的需要,是家庭幸福的需要,又是青少年個人成長的需要。

二、進一步明確傳承紅色基因教育的重點內容

2014年以來,我們開展了黨史國史教育。去年以來,開展了“傳承紅色基因、爭做時代新人”主題教育活動。傳承紅色基因教育是黨史國史教育的深化,黨史國史教育是傳承紅色基因的載體和途徑。在傳承紅色基因教育中要注重講清楚四個方面的內容。

一要講清楚紅色基因的豐富內涵。什么是紅色基因?紅色基因就是中國共產黨的優良傳統、優良作風和革命精神。具體在不同時代、不同歷史時期又有不同的具體內容:比如,在革命戰爭時期,有紅船精神、井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神、沂蒙精神等等,也包括戰爭年代犧牲的英烈人物所體現出來的可貴的革命精神;在社會主義建設時期,有抗美援朝精神、大慶精神、鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神,等等,還包括這個時期先進英模人物體現出來的優良品質、革命精神;在改革開放時期,有經濟特區拓荒牛精神、新時期創業精神、孔繁森精神、抗洪精神、載人航天精神、女排精神等等,這些從他們身上體現出的可貴精神,都是紅色基因的重要內容。在向青少年講清楚紅色基因的豐富內涵時,尤其要引導青少年深刻領會和掌握貫穿在各類偉大精神中的理想信念、愛黨愛國、無私奉獻、開拓創新、勇于犧牲等思想內核,引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二要講清楚紅色基因的孕育發展。紅色基因是怎么孕育的,怎么發展的,這和黨史國史密不可分,要把黨史的三個階段、三件大事講清楚。讓青少年認識到,中國共產黨成立90多年來,團結帶領人民經過長期奮斗,完成新民主主義革命,建立起中華人民共和國,領導中國人民從百年屈辱到揚眉吐氣站起來;建立了社會主義基本制度,進行了社會主義建設的艱辛探索;在改革開放新時期,中國共產黨團結帶領人民進行了建設中國特色社會主義新的偉大實踐,實現了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。在新時代,中國共產黨團結帶領人民進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想,推動黨和國家事業取得全方位、開創性歷史成就,發生根本性歷史變革,中華民族迎來了從富起來到強起來的偉大飛躍。要教育青少年熟悉黨的歷史,熟悉黨帶領人民進行的偉大實踐,重點把握好新民主義革命和社會主義革命、建設以及推進改革開放和社會主義現代化三件大事,教育青少年充分認識在這些偉大實踐中中國共產黨擔負的歷史使命、作出的偉大犧牲、建立的豐功偉績,使青少年充分認識到,正是因為有了黨的這些波瀾壯闊、艱苦卓絕、史無前例的偉大實踐,才孕育產生了這些紅色基因,并隨著實踐的發展而不斷煥發出新的生命力。從而使青少年進一步堅定對黨的信仰,對國家的信念,對未來的信心,增強傳承紅色基因的自覺性、自豪感、使命感。

三要講清楚紅色基因的理論基礎。紅色基因的理論基礎就是馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論。在傳承紅色基因教育中,特別要重視講清楚這樣的觀點:紅色基因的孕育產生發展于偉大的斗爭實踐,但是它絕不是在實踐中自然而然產生的,而是在馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論等科學理論的培育和指導下產生,進而不斷發展完善的。離開了馬克思主義、毛澤東思想的哺育,紅色基因不可能孕育成功,更不可能發展。離開了中國特色社會主義理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的教育和指引,紅色基因難以獲得新的生機和活力,甚至會枯萎和夭折。所以特別要強調,習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是實現中華民族偉大復興的根本指南。向青少年開展傳承紅色基因教育,要引導他們認真學習領會馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論,特別是學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。要緊密結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育青少年,做到學思用貫通、知信行統一,武裝頭腦,指導學習和工作,從小聽黨話、跟黨走。

四要講清楚紅色基因的時代價值。在新時代背景下,我們為什么還要特別強調向青少年傳承紅色基因教育?這是因為,紅色基因中國共產黨領導人民革命斗爭,指引黨和人民永遠向前的精神族譜,也是中華民族的寶貴精神財富,在新時代只有繼續堅持這些精神,我們現在的改革開放、現代化、中國特色社會主義建設才能成功,中國夢才能實現,中華民族才能復興。同時,紅色基因中豐富的精神內涵和價值追求,也早已成為社會主義先進文化和社會主義核心價值觀的重要內容。必須堅持不懈地傳承紅色基因,引導青少年對紅色基因由認識、認同、接受,再到融入血液、入心入腦,真正做到以紅色基因導航定位,凝聚前行的磅礴力量,自覺肩負起實現中華民族偉大復興的中國夢的歷史使命,成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、進一步抓好傳承紅色基因教育的有機結合

在傳承紅色基因教育工作中要做到三個結合。一要與利用當地的紅色資源結合。我縣各鄉鎮、各行業、各單位、不少家庭及個人,都是革命建設、改革實踐的參與者、奉獻者甚至犧牲者,都有自己的光榮歷史,有許多可歌可泣的英烈先模人物,都發生了翻天覆地的巨大變化,這些都是紅色基因傳承教育的生動教材。挖掘好地方史、行業發展史、單位史、家庭史、個人成長史,運用好青少年身邊這些紅色資源,可以極大地增強傳承紅色基因教育的說服力,使教育更加豐富、具體、形象、生動,效果更加顯著。要與中華民族優秀傳統文化教育結合。中華民族優秀傳統文化歷史源遠流長,內容博大精深,這也是中國共產黨紅色基因的重要源頭。我們面向青少年開展傳承紅色基因教育,實際也是在弘揚優秀傳統文化。要通過教育,使青少年認識到中國共產黨既是馬克思主義在中國的繼承者、發展者、創新者,也是中華優秀傳統文化的傳承者、發揚者、創新者,引導青少年從中汲取營養,加強品德修養,繼承和發揚中華優秀傳統美德。同時,在推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展中有所作為。三要與法治教育和形勢政策教育結合。法治教育是底線教育,傳承紅色基因教育是升華教育,把紅色基因和法治教育結合起來以后,教育格局就會更加全面。通過傳承紅色基因教育,引導青少年弘揚法治精神,從小敬畏法律、信仰法律,增強國家觀念、公民意識和自護能力。形勢政策會隨著社會的發展不斷充實新的內容,比如當前正在進行“不忘初心、牢記使命”主題教育活動,就與傳承紅色基因,自然而然地就結合一起了。在抓好傳承紅色基因的有機結合教育中,對青少年不管是全面系統教育,還是選擇部分內容進行教育,都要抓住立德樹人這個根本問題,突出理想信念的確立;突出愛國主義精神的培育;突出知行合一,注重實踐養成。通過傳承紅色基因教育,引導青少年自覺把愛國情、強國志、報國行融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

四、進一步創新工作推進傳承紅色基因教育再上新水平

傳承紅色基因是關工委義不容辭的光榮任務,我們要在各級黨委的領導下,不斷創新工作。一要創新教育形式和方法。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,是世界觀形成的關鍵階段。我們要采取有效措施,堅持因材施教,區分不同年齡、不同群體、不同行業,因人制宜,因勢利導,做到寓教于樂。抓住重要時間節點,在不同的青少年群體內廣泛開展各具特色的“誦、讀、講、寫、演、唱、賽、畫”等活動。組織發動老師、家長、五老及青少年講好中國故事,講好山東故事,講好市、縣、鄉、村的故事;既講歷史上的英雄,也講身邊的先進人物;以講促聽、以講促學、以講促讀,增強傳承紅色基因的積極性和主動性。還要發揮教育基地的作用,推動教育資源視頻化、教材化、網絡化,實現資源效用最大化。使英雄先模人物在青少年中留下終身難忘的印象,成為終生學習的榜樣;增加教育的吸引力。要擺事實講道理。向青少年講清楚中國由站起來、富起來到強起來的奮斗歷程,幫助青少年認清歷史事實,明辨是非曲直,讓青少年明白和理解,中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”,堅信只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國,只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興。二要健全制度機制,使教育走向規范化、常態化。向青少年進行傳承紅色基因教育是加強青少年思想道德建設,培養青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀的一項長期任務,要采取定性和定量結合辦法,制定一套長期管用的規章制度,保障傳承紅色基因教育工作廣泛深入持久開展。三要主動協調有關部門形成合力向青少年傳承紅色基因是個系統工程,需要多方共同努力。各級關工委要重視并善于協調有關部門特別是關工委成員單位發揮作用,進一步密切同有關部門的聯系,主動加強溝通,及時通報情況,取得部門的支持配合。形成推動傳承紅色基因教育的強大合力。四要抓好典型引領抓典型是推進工作的基本方法。要在學習內外典型先進經驗的基礎上,注重發現培養總結宣傳推廣自已的典型,讓典型經驗全面開花,推動傳承紅色基因教育工作深入開展。五要發揮五老的獨特作用。“五老志愿者,是關心下一代不可替代的力量,“五老”向青少年傳承紅色基因有著獨特的優勢。要不斷壯大這支隊伍,注重發揮他們的作用。各級關工委要通過培訓、經驗交流、專題研討等多種形式,提升五老的能力和水平,幫助“五老”解決好實際問題,極大的調動他們做好傳承紅色基因教育工作的積極性、主動性。促進“五老”在傳承紅色基因教育工作中發揮更大更好的作用。